Escuela Especial Nº 12
La atención a la diversidad, la igualdad de oportunidades y la no exclusión, constituyen premisas fundamentales en la política educativa del Gobierno Provincial.
Una muestra concreta es la Educación Especial, que a través de sus instituciones garantiza y sistematiza acciones para niños, niñas y jóvenes que requieren de este tipo de educación para el desarrollo de su personalidad y su integración a la sociedad con equidad, a través de múltiples oportunidades de aprendizaje escolar.
La próxima inauguración de la Escuela Especial Nº 12, genera en la comunidad educativa y en la comunidad en general una gran expectativa, de acuerdo con lo informado por la Coordinadora Ejecutiva de la UCAP. Ing. Stella Maris Manzur, no sólo por las confortables y funcionales instalaciones edilicias sino por el mobiliario y equipamiento específico y la tecnología de última generación, que permitirá trabajar a los alumnos con las innovaciones de la información y de la comunicación, además de los tratamientos terapéuticos superadores de las diversas patologías mediante instrumentos totalmente adaptados a las necesidades especiales de cada alumno.
Las estrategias didácticas acordes con la edad, la adquisición de saberes, hábitos, habilidades, destrezas y valores, contarán con los soportes bibliográficos tales como libros, juegos y juguetes totalmente adecuados a cada situación concreta de aprendizaje y a los intereses de los alumnos
En el aula de atención temprana se atienden niños con trastornos de desarrollo y se efectúa la atención pedagógica en articulación con lo terapéutico. Cuenta con variados juegos y juguetes, sonajeros, animales con luces y sonidos, bloques de bebé, cubos, ficheros de lenguaje, caminadores.
Los alumnos de Nivel Inicial desarrollan situaciones de la vida diaria, nociones de lectoescritura, hábitos de trabajo, en salones con mobiliario adecuado, mesas y sillas con diseño específico, material didáctico, libros, equipos de sonido, pizarrones magnéticos, juguetes adaptados para su edad, intereses y necesidades, muebles para los rincones, que corresponden a los distintos ambientes del hogar.
Los alumnos que cursen la Educación Primaria Especial profundizarán sus saberes en sillas y mesas adaptadas, pizarrones magnéticos para uso de la clase y para cada alumno, bibliografía específica, equipos de audio, rincón de juegos, carteleras, ficheros.
Aquellos alumnos con mayor nivel de fatigabilidad y dificultades de traslado y movilidad estarán asistidos por mesas de diferentes escotaduras, sillas adaptadas de distintos tamaños con apoya brazos, con apoya pies, andadores, sillas de ruedas, andadores, bipestadores, colchonetas, pelotas, arenero, andadores, sillas de ruedas.
Las cuatro aulas de nivel posprimario brindarán a los adolescentes la posibilidad de desarrollar sus capacidades y actividades ocupacionales.
En tres aulas taller, desarrollarán manualidades y artesanías tales como velas, jabones, tarjetería, cotillón, cerámica, pintura, serigrafía, jardinería, reciclado de muebles y actividades de la vida diaria.
La sala de Informática con adaptaciones específicas incluye recursos tecnológicos dotados de Sistemas Alternativos y Aumentativos, software y hardwares adaptados, computadoras, mesas y sillas totalmente adaptadas.
La sala de Musicoterapia y Actividades artísticas está acondicionada con una variedad de instrumentos musicales, micrófonos, atriles, bastidores, paneles, espejos irrompibles, alfombras, armarios, percheros.
La Sala de Psicomotricidad, Kinesiología y Educación Física cuenta con un equipamiento que consiste en pelotas, aros, bastones, colchonetas, redes, sogas, rodillos, lámparas infrarrojas, magnetoterapia, electroanalgesia.
La cocina dispone de vajilla completa común y especial, batería de cocina completa, heladera industrial, cocina, horno microondas, horno pizero, multiprocesadora, jugueras, licuadoras.
El lavadero está equipado con lavarropas, secarropas, tabla de planchar, guardarropas, plancha eléctrica manual y a vapor horizontal, mesadas con piletas para lavado. Cuenta con elementos para higiene y comodidad diaria de los alumnos tales como toallas, sábanas, repasadores, baberos, almohadas, fundas para colchonetas, cambiadores.
El Salón multiuso con depósito interno está dotado de escenario, telón, sillas apilables, televisor, DVD, equipo de sonido con amplificadores, consola micrófono, sillas adaptadas.
Los sanitarios para alumnos cuentan con adaptaciones de accesibilidad e higiene para los alumnos con trastornos neuromotes.
El equipamiento consiste en cambiadores, sanitarios adaptados, duchas y lavatorios adaptados, dispositivo elevador de alumnos.
El predio para equinoterapia posee rampa de acceso con techo y baño totalmente adaptado.
El playón de deportes abarca cancha de básquet, voleibol y fútbol.
El Patio interno de juegos, con sectores de estimulación lúdica y de desarrollo perceptual dispone de hamacas, toboganes, areneros, calesitas.
El equipamiento del sector administrativo, de apoyo a la gestión y administración institucional, así como el área de recepción de personas y entrevistas, está provista de camillas, botiquines, tubos de oxígeno, mesas con escotaduras, sillas de ruedas, juegos didácticos.
El garaje, comunicado con el edificio, proyectado con capacidad para dos vehículos, está provisto de estanterías empotradas para guardado de adaptaciones de acceso a los vehículos.
Esta preocupación del Gobierno provincial por brindar solución a los problemas de las personas, expresa una búsqueda constante por encontrar soluciones integrales a través de una gestión eficiente, fundamentada en los principios de equidad, solidaridad y cooperación.
La inauguración de la Escuela Especial Nº 12, es un ejemplo que manifiesta una gran sensibilidad social tendiente a lograr una convivencia más armónica y plural de todos los formoseños.
Imágenes de la Escuela Especial Nº 12
